发布时间：2022-05-06
邹子宸 同学作品《一堂有趣的课》（指导老师：邹海燕）荣获“中国教育学会科研成果奖”小学作文组 壹 等奖。
特颁此证。
获奖编号：JZ—2022050618...
发布时间：2022-04-21
赖予颢 同学作品《20年后的我》（指导老师：邹海燕）荣获“中国教育学会科研成果奖”小学作文组 壹 等奖。
特颁此证。
获奖编号：JZ—2022042131...
发布时间：2021-09-21
肖语澍 同学作品《父亲》（指导老师：邹海燕）荣获“中国教育学会科研成果奖”小学作文组 壹 等奖。
特颁此证。
获奖编号：JZ—2021092127...
发布时间：2021-12-01
刘若潇 同学作品《美好的一天》（指导老师：邹海燕）荣获“中国教育学会科研成果奖”小学作文组 壹 等奖。
特颁此证。
获奖编号：JZ—2021120142...
发布时间：2021-05-11
郭起海 同学作品《幸福在身边》（指导老师：吴燕）荣获“中国教育学会科研成果奖”小学作文组 壹 等奖。
特颁此证。
获奖编号：JZ—2021051124...
发布时间：2021-03-26
卢获 同学作品《梦想》（指导老师：吴燕）荣获“中国教育学会科研成果奖”小学作文组 壹 等奖。
特颁此证。
获奖编号：JZ—2021032641...
发布时间：2021-09-24
刘缘 同学作品《我错怪了他》（指导老师：吴燕）荣获“中国教育学会科研成果奖”小学作文组 壹 等奖。
特颁此证。
获奖编号：JZ—2021092433...
发布时间：2021-09-27
陈祉逸 同学作品《小虫去旅行》（指导老师：吴丽娜）荣获“中国教育学会科研成果奖”小学作文组 壹 等奖。
特颁此证。
获奖编号：JZ—2021092721...
发布时间：2021-06-25
邓喻心 同学作品《彩虹》（指导老师：吴丽娜）荣获“中国教育学会科研成果奖”小学作文组 壹 等奖。
特颁此证。
获奖编号：JZ—2021062518...
发布时间：2021-04-21
李物 同学作品《可爱的喜鹊》（指导老师：吴丽娜）荣获“中国教育学会科研成果奖”小学作文组 壹 等奖。
特颁此证。
获奖编号：JZ—2021042134...
发布时间：2022-04-22
中小学教育质量观的理论重构借助对当前较为常见的中小学教育质量观误区进行辩证反思，可以发现，中小学教育质量涉及不同的影响因素和构成要素，单纯地强调某一方面或弱化某一方面，都会造成中小学教育质量的失衡。要...
发布时间：2022-04-21
OMO教学模式的设计与应用：技术赋能的创新教学实践下文通过梳理国内外OMO教学模式的实践方式，从时空、供需和结构关系视角分析OMO教学模式的应用形态，并基于普适学习设计(UniversalDe-signforLearning，UDL)原理，从...
发布时间：2022-04-20
中小学教育科研的改进策略1、建立区域共同体意识，强化中小学教师科研意识为了强化中小学教师的科研意识解决教育科研中的问题，可以建立相应的区域性科研共同体，营造研究氛围，给教师足够的时间和空间从事研究工作，...
发布时间：2021-12-20
朱腾芳 同志课例《以形传意，以意生形——标志设计的视觉设计语言》荣获“中国教育学会科研成果奖”大学微课组 贰 等奖。
特颁此证。
获奖编号：JW—2021122029...
发布时间：2022-03-16
梁海鑫 同志作品《Treat the Sickness》荣获“中国教育学会科研成果奖”小学录像课组 壹 等奖。
特颁此证。
获奖编号：JS—2022031605...
发布时间：2020-09-28
辛甜甜 同志作品《角色游戏中教师对幼儿核心经验的观察及评价》荣获“中国教育学会科研成果奖” 幼儿园教学成果组 壹 等奖。
特颁此证。
获奖编号：JC—2020092845...
发布时间：2018-05-23
李美玲 同志课例《验证氧气性质实验装置改进》荣获“中国教育学会科研成果奖”初中赛课组 壹 等奖。
特颁此证。
获奖编号：JS—2018052311...
发布时间：2019-06-26
李美玲 同志指导的作文《化学课上的实验趣事》隋杭 荣获“中国教育学会科研成果奖”初中组 壹 等奖，为此向您颁发优秀指导教师奖。
特颁此证。
获奖编号：JZ—2019062610...
发布时间：2021-09-28
田佳 同志作品《北京版小学英语三年级上册 Unit 6 Lesson 20》荣获“中国教育学会科研成果奖”小学教学设计组 壹 等奖。
特颁此证。
获奖编号：JS—2021092845...
发布时间：2020-09-16
王晶博 同志指导的优质课《抗美援朝》荣获“中国教育学会科研成果奖”初中组 壹 等奖，为此向您颁发优秀指导教师奖。
特颁此证。
获奖编号：JZ—2020091610...